31/03/2026
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Una mañana de terror se vivió este lunes en la Escuela N° 40 de la ciudad de San Cristóbal, provincia de Santa Fe. Un adolescente de 15 años irrumpió en el establecimiento con una escopeta perteneciente a su abuelo y abrió fuego, provocando la muerte de Ian Cabrera, de 13 años, y dejando un saldo de al menos ocho estudiantes heridos.

El ataque desató escenas de pánico y una estampida entre alumnos y docentes que intentaban ponerse a resguardo. La tragedia no fue mayor gracias a la intervención de un empleado de la institución, quien logró reducir al atacante antes de la llegada de las fuerzas de seguridad. El caso quedó bajo la órbita de la fiscal de menores, Carina Garbaldo.

HIPÓTESIS DE BULLYING Y ENTORNO FAMILIAR

Aunque el joven no presentaba antecedentes violentos, la investigación preliminar arroja datos alarmantes. Testimonios y videos difundidos en redes sociales sugieren que el agresor era víctima de hostigamiento sistemático por parte de sus pares. Los investigadores analizan si el ataque fue una represalia directa por estos episodios de bullying.

Asimismo, trascendieron detalles sobre un contexto familiar complejo: su padre reside en Entre Ríos desde hace dos años y su madre se encuentra con licencia psiquiátrica. Allegados describieron al menor como alguien «tranquilo», aunque surgieron versiones sobre presuntas amenazas que habría realizado días antes del hecho.

ESTADO DE LOS HERIDOS Y PERICIAS

Los ocho alumnos heridos fueron trasladados a centros asistenciales con lesiones de diversa consideración, aunque en principio se encontrarían fuera de peligro. Personal de Criminalística trabaja en el aula para reconstruir la mecánica del ataque y determinar si existía un vínculo previo o un conflicto puntual entre el atacante y la víctima fatal.

Este lamentable suceso vuelve a poner en el centro del debate la seguridad en las escuelas y la salud mental de los adolescentes, en un contexto de creciente preocupación por la violencia juvenil y el acceso a las armas de fuego en el ámbito hogareño.

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